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인권오름 > 세계인권선언의 현재적 의미 (99호)

[세계인권선언의 현재적 의미 ③] 인권의 사랑니, ‘차별’

차별금지의 원조, 제2조

... 면 소위 ‘비자의적’인 차별, 예를 들어 법에 근거한 차별(미국의 흑인법처럼)을 용서하고 정당화할 위험성이 있다. 차별이란 단어가 해로운 구별을 의미하고 있기에 ‘자의적’이란 수식이 없어도 된다. 토론의 결과 ‘차별’이란 단어를 쓰고 ‘자의적’은 빼기로 했다. 식민지 인민의 문제 원래는...

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류은숙 2008-04-16

인권키워드
차별, 단어, 인종, 언어, 세계인권선언, 출신, 인권, 권리, 장애, 법, 여성, 종교, 평등, 미국, 소수자, 교육, 사상, 정치, 체제, 헌법, 평화, 국가, 안전, 양심, 저항, 지역, 출산, 출신국, 범죄, 탄압, 학교, 민족, 한국, 식민주의, 선거, 식민, 정책, 법정, 정부, 진보, 성별, 인권위원회
인권오름 > 교과서를 던져라 (99호)

'국가'에 갇힌 도덕 교과서

[교과서를 던져라 ①] 도덕 교과서 뜯어보기 (1)

... 찬양하는 동안 개인은 집단적 가치를 실현하는 도구로 전락하고, 희생에 대한 요구는 더욱 정당화되며 ‘생명’의 존엄성은 더더욱 손상될 수밖에 없다. 인류가 아닌 국가와 민족을 위한 도덕 교과서에서 강조하는 공동체를 위한 희생, 그 실체가 무엇인지는 어렵지 않게 찾을 수 있다. 그 공동체...
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여옥 2008-04-15

인권키워드
국가, 민족, 교육, 문화, 국기, 생명, 전쟁, 발전, 노예, 복지, 사상, 한국, 기업, 불평등, 찬양, 할머니, 다짐, 체제, 경제, 시대, 활동가, 운동, 권리, 역사, 생존
권리 및 집단
- 노인
인권오름 > 교과서를 던져라 (99호)

평화의 눈으로 교과서를 보다

[교과서를 던져라 ⓞ］교과서의 존재 의미에 대한 단상들

... 서술된 내용들이 하나의 ‘정답’이 되어 다른 무수한 ‘오답’들을 배제하는 것은 교육적으로 정당화되기 힘들다. 그러나 한국의 교육현실에서는 학생들의 비판적 사고능력이 저하될 수밖에 없다. 소위 명문 대학을 가기 위해 이미 정해진 ‘정답’에 의심을 품지 말고 일단 외워야만 하기 때문이다. ...

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날맹 2008-04-15

인권키워드
교육, 학교, 학습, 시대, 평화, 국가, 전쟁, 운동, 한국, 소비, 질문, 군대, 임금, 저항, 전교조, 헌법재판소, 활동가, 보편성, 교육부, 매체, 자본, 이명박, 배제, 정부, 문화, 일본
활동가의 편지

잔인한 4월의 단상

... 대한 분노는 법무부가 10월부터 시행하겠다는 일부 성폭행 전과자에 대한 전자발찌 착용을 정당화하는 감정기제로서 작동한다. 그리고 전자발찌 착용이 불러올 감시국가를 우려하는 인권단체는 피해자들의 가슴 찢어지는 고통을 나 몰라라 하면서 가해자 인권 운운하는 파렴치한 집단으로 매도된다. 자...
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성진(돋움활동가) 2008-04-15

인권키워드
감시, 가해자, 인권, 이야기, 구금시설, 법무부, 생명, 성폭력, 수형자, 정치, 불안, 역사, 가해, 피해, 공공, 물가, 피해자
권리 및 집단
- 감옥/시설수용인
인권오름 > 뛰어보자 폴짝 (98호)

[뛰어보자 폴짝] 눈이 마주치는 순간 ‘얼음’

“CCTV 안에 괴물이 살고 있어”

... 람들이 나를 범죄와 관련된 일에만 사용하는 건 아니라는 거야. 어느 회사에서는 노동자들이 정당한 요구를 하지 못하도록 감시하기 위해서 나를 설치한다고 해. 노동자들은 스트레스를 받아서 우울증에 걸리기도 한대. 그리고 학교 교실이나 심지어 잠을 자는 기숙사에까지 CCTV를 달아서 학생들을...
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영원 2008-04-09

인권키워드
CCTV, 범죄, 권리, 감시, 사생활, 학교, 불안, 가족, 감옥, 뉴스, 언론, 인권, 회사, 경찰, 이야기, 집, 스트레스, 무시, 의존, 정부, 성별
권리 및 집단
- 감옥/시설수용인

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