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인권오름 > 인권교육, 날다 (466호)

[인권교육, 날다] 인권, 우리의 공감하는 힘을 채워줄 언어

'들' 회원들이 함께 한 4.16 인권선언 풀뿌리토론 후기

... 꾸기 위해서 요구해야 할 권리는? “이건 쫌 아니지 않나 싶었던” 질문에 대해 이 사회가 청소년을 바라보는 관점에 대한 불편함을 토로한 분들이 많았습니다. “미안하다 아이들아”라는 구호가 “우리 세대(기성세대)가 잘못해서 이 꼴이 됐다”며 자기들이 나라를 바꾸겠다는 얘기로 이어질 때 정...
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날맹 2015-12-09

인권키워드
권리, 이야기, 세월호, 청소년, 피해자, 존엄, 유가족, 언어, 인권, 운동, 조직, 국가, 단어, 인권감수성, 인권교육, 참사, 질문, 청소년인권, 연결, 긴급구제, 나이, 낙인, 성폭력, 아동, 지역, 차별, 평택, 학대, 학생, 진상규명, 체제, 약자, 탄압, 대추리, 한국, 세력
권리 및 집단
- 인간의 존엄, 생명권/안전할 권리
- 아동/청소년, 재난피해자, 주민
인권오름 > 인권이야기 (328호)

[윤경의 인권이야기] 능력 증진을 말하기 전에

... 인권친화적 학교를 만들기 위한 10가지 약속 중 몇 가지입니다. ∘ 어린이와 청소년은 오늘을 사는 시민입니다. ∘ 스스로 결정하는 법을 배워야 책임지는 법도 배웁니다. ∘ 두려움 없이 이의를 제기할 권리가 있을 때 자존감도 싹틉니다. ∘ 어린...
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윤경 2013-01-02

인권키워드
이야기, 권리, 발달장애, 학교, 청소년, 법, 장애인, 저항, 학생, 활동가, 조직, 제주, 성장
권리 및 집단
- 장애인, 아동/청소년
인권오름 > 서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 (284호)

방방곡곡 모두 다 “잘됐으면 좋겠다~!” - 지역별 조례 제정운동이 가지는 의미

서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 ⑩

... 웃었다. “억울하면 경기도 가라” 대구에서는 종종 두발단속이나 체벌에 대해 문제제기하는 청소년이 “억울하면 경기도 가라.”라든지 “로마는 로마법을 따라야지. 여기는 대구야.”라는 말을 듣는다. 청소년 스스로도 교사에게 맞고 난 후에 “에잇, 경기도로 전학 갈까?”라는 말을 하기도 한다...
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진냥 2012-02-01

인권키워드
학생인권조례, 지역, 인권, 조례, 운동, 학교, 청소년, 학생인권, 학습, 활동가, 교육, 학생, 민주주의, 보편성, 평화, 한국, 격차, 저항, 체벌, 이야기, 역사, 법
권리 및 집단
- 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
- 아동/청소년
인권오름 > 나의 대학거부 (273호)

[나의 대학거부] 난 대학 안가, 못가, 가기 싫어, 상관없어!

... 영향을 주기는 했나보다. 게다가 일제고사 반대, 주입식 교육 반대 같은 이야기들을 하는 청소년 인권활동과 내가 현재 일하고 있는 교육에 대해 고민하는 단체를 만나게 되면서는 대학이라는 것이 내 미래에 대한 고민과 구상에서 차지하는 비중이 거의 없어졌다. 나에게는 대학 같은 것에 신경 ...
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쩡열 2011-11-02

인권키워드
불안, 네트워크, 청소년, 학교, 교육, 권리, 나이, 대학교
권리 및 집단
- 아동/청소년
인권오름 > 내 말 좀 들어봐 (50호)

[내 말 좀 들어봐] 움직이는 학교, 세상 속으로 고고씽~

... 소드 속으로~ 올해 움직이는 학교의 주제로 ‘인권’을 잡은 혜림, 이원, 태진 세 사람은 청소년인권활동가네트워크와 함께 ‘미학혁명’ 프로젝트, 그러니까 ‘4.14 청소년인권행동의 날 - 미친 학교를 혁명하라’ 청소년 거리행동을 기획・준비하게 되었다. “너희, 단체 잘못 선택...
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태진 2007-04-17

인권키워드
학교, 청소년, 집회, 교육, 경찰, 무시, 인권, 학생, 청와대, 가족, 언론, 집시법, 학생인권, 학습, 경제, 이야기, 청소년인권, 평화, 불법, 법, 예술
권리 및 집단
- 집회/결사의 자유, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
- 아동/청소년

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