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• 인권오름 > 나이주의와 청소년인권 (490호)

  [나이주의와 청소년인권] 청소년 억압의 뿌리, 나이주의를 발견하다

  ... 년의 권력을 빼앗고, 청소년을 사회적 소수자로 만든다. 슬프게도, 나이주의는 이견이 없는 진실 내지 상식, 사회적 합의라고 받아들여질 만큼 전 세계적으로 만연한 상태이다. 그만큼 나이주의는 사고방식 속에, 사회 체계 속에 깊숙하게 침투해있고, 지금의 사회를 움직이는 근간이 되고 있다. ...

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  필부 2016-06-22

  인권키워드

  청소년, 나이주의, 차별, 나이, 정치, 이야기, 학교, 제도, 국가, 청소년인권, 권력, 한국, 참정권, 청소년운동, 학생, 자본주의, 헌법, 법, 가족, 노동, 노인, 복지, 선거권, 인권교육, 저항, 종교, 집회, 촛불집회, 페미니즘, 학대, 학습, 진실, 설득, 질문, 운동, 권리, 제도화, 재생산, 동지, 동료, 탄압, 부모, 무시, 미국, 성장, 정책, 언어, 시장

  권리 및 집단

  • 참정권
  • 아동/청소년, 노인

• 인권오름 > 인권으로 기억하는 4.16 (425호)

  [인권으로 기억하는 4.16] 반복되는 참사, 무너지는 인권

  ‘제2의 세월호’ 오룡호 침몰사고

  ... 복되고 있지만 안전할 권리, 재난이나 사고 시 구조 받을 권리, 피해를 입게 된 사람들이 진실을 요구할 권리 등은 제자리걸음이다. 제2의 세월호 참사, 대형사고는 반복되었다 사조산업의 명태잡이 트롤선 501오룡호는 명태를 잡기 위해 지난 2014년 7월 부산 감천항을 떠났지만, 러시아 ...

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  이진우 2015-02-05

  인권키워드

  참사, 러시아, 세월호, 권리, 안전, 인권, 존엄, 유가족, 한국, 기업, 질문, 제도, 피해, 감시, 국적, 노동자, 농성, 이주노동자, 임금, 재난, 재발방지, 경찰, 진실, 외주화, 활동가, 전기, 무시, 체불, 불법, 자본, 정책

  권리 및 집단

  • 인간의 존엄, 생명권/안전할 권리
  • 이주민, 재난피해자, 노동자

• 인권오름 > 미성숙 폭동 (386호)

  [미성숙 폭동] 무엇을 위한 ‘보호’인가?

  -술, 담배, 청소년유해매체, 숙박업소 그리고 청소년

  ... 을 다룬 매체는 마냥 건전하고 ‘공익적’인 매체가 제공하지 못하는 쾌락과 드러내지 못하는 진실을 내포한다. 그래서 판매할 수 있는 대상이 한정되고 광고할 수 있는 범위가 좁아짐에도 불구하고 ‘청소년 유해매체’는 계속해서 생산되고 소비되며, 기실 청소년들도 다른 경로들을 통해 이용한다. ...

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  쥬리 2014-03-26

  인권키워드

  청소년, 권리, 아동, 건강, 매체, 학교, 한국, 집, 정책, 교육, 범죄, 욕구, 권력, 법, 결사, 고시원, 나이, 남용, 노동, 대법원, 선거권, 성폭력, 시설, 아동권리협약, 양육, 여성, 재판, 집회, 차별, 학대, 학생, 교육권, 피선거권, 병원, 소비, 진실, 사회보장, 활동가, 벌점, 무시, 쉼터, 생존, 불법

  권리 및 집단

  • 공정한 재판을 받을 권리, 집회/결사의 자유, 참정권, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년, 홈리스

• 자료실

  밀양 2013년 10월 10일 상황에 대한 인권단체들의 약식보고서 (6)

  ... 물었고, 처음에는 시청에서 시킨 일이라 발뺌하다가, 나중에는 경찰이 협조요청을 해왔다고 진실을 이야기 함. 경찰이 충돌을 방지하겠다는 명분으로 증거물을 가져다 달라고 이야기해서 면사무소에서 진행했다고 실토함. 경찰은 면사무소에서 주민들과 합의. 했다고 이야기했다 함. 오전 11시 45...

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  인권운동사랑방 2013-10-11

  인권키워드

  경찰, 할머니, 이야기, 마을, 공권력, 집회, 노인, 농성, 채증, 집, 밀양, 송전탑, 질문, 권리, 동행, 언론, 여성, 진실, 약자, 불안, 스트레스

  권리 및 집단

  • 노인, 주민

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (266호)

  [인권교육, 날다] 인물이 살아야 논쟁도 산다

  교사들과 함께 인권과 교육 사이의 긴장을 토론하다

  ... 내려놓으면 다른 세계가 보인다고. 교육적인 것은 (서로가 고통스럽겠지만) 학생들과 세상의 진실을 공유하는 것이라고. 학생들의 삶은 학생들의 몫으로 남겨둬야 한다고. 덧붙임한낱 님은 인권교육센터 ‘들’ 상임활동가입니다....

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  한낱 2011-09-07

  인권키워드

  교육, 인권, 학교, 학생, 인권교육, 성장, 학생인권조례, 이야기, 기간제, 존엄, 학생인권, 세계인권선언, 진실, 평등, 운동, 권리, 약자, 동료, 심리, 권력, 매체

  권리 및 집단

  • 인간의 존엄, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년

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