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• 사랑방의 한달

  2008년 6월 사랑방의 한달

  ... V 탑 고공농성에 이어서 회사 옥상 위에서 단식농성을 전개해가고 있습니다. 인권회의에서는 노동권 팀을 구성하여 이후 노동운동의 탄압과 연대에 대응해 갈 계획입니다. 앞으로 계속되는 촛불집회와 거리시위에 참여하면서 시민들의 민주주의와 인권의식을 확산하고 높이는 활동을 보다 적극적으로 전개...

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  인권운동사랑방 2008-06-15

  인권키워드

  성폭력, 사랑방, 건강권, 뉴타운, 아동, 인권, 인권교육, 이야기, 촛불집회, 경찰, 교육, 국회, 집시법, 가해, 국가인권위원회, 심의, 주거권, 집회, 촛불, 반차별, 제도, 이명박, 감시, 지역, 접근권, 활동가, 집, 국가, 자본, 정책, HIV/AIDS, 가해자, 감염, 검열, 경찰관, 비정규직, 생명, 섹슈얼리티, 안전, 여성, 전쟁, 정치, 차별, 청소년, 사전검열, 영비법, AIDS, HIV, 청와대, 개발, 공약, 민변, 광화문, 광장, 질문, 시대, 권리, 조직, 탄압, 헌법, 총선, 행진, 쉼터, 미디어, 서울시, 조례, 오세훈, 연대, 주민, 차벽

  권리 및 집단

  • 차별받지 않을 권리, 언론/표현의 자유, 집회/결사의 자유, 주거권/건강권/사회보장권
  • 성소수자, HIV/AIDS 감염인, 아동/청소년, 홈리스, 철거민, 노동자

• 활동가의 편지

  유도 소녀의 촛불 제안

  ... 권의 실현을 위해 생산과 분배를 재조직할 수 있을 정도의 힘 말입니다. (물론 이 부분은 노동운동이 얼마나 ‘생산적으로’ 함께 하느냐에 달려있겠지만 지금으로서는 낙관적이지 않아 보입니다. 한편으로는 지금의 국면이 ‘끝’이 아니라는 점도 기억해야 하겠죠.) 그래서 어쩌면 다시 우리의 무게...

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  미류(상임활동가) 2008-06-15

  인권키워드

  기술, 인권, 권리, 차벽, 권력, 사회권, 질문, 민주주의, 이야기, 헌법, 신자유주의, 행진, 대통령, 민영화, 불평등, 촛불, 투표, 광장, 운동, 건강권, 생명, 성소수자, 싸움, 이주노동자, 장애, 저항, 정치, 집회, 청소년, 저항권, 건강, 제도, 빈곤, 평화, 선거, 법, 자본, 공공, 배제

  권리 및 집단

  • 인간의 존엄, 집회/결사의 자유, 저항할 권리

• 인권오름 > 인권이야기 (107호)

  [달군의 인권이야기] 미디어를 가지고 놀자, 괴물과 함께 자라자

  ... 특정영역의 사람들의 역할로 인식되어왔다. 즉 특별한 능력이었다. 개인적으로 어떤 비정규직 노동자들의 파업이 장기화되면서 온라인으로 다시 힘을 일으키는 행동을 해보자는 기획이 있었던 것을 기억해 본다. 그때도 가장 중요한 것은 그 파업을 하고 있는 노동자들의 목소리가 아니겠는가 하면서 스...

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  달군 2008-06-10

  인권키워드

  미디어, 교육, 진실, 집, 행진, 디지털, 언어, 이명박, 공권력, 언론, 집회, 파업, 비정규직, 신문, 전쟁, 촛불, 학습, 이야기, 활동가, 계급, 무기, 권력, 미국, 국가, 기술, 매체, 연결

  권리 및 집단

  • 노동권/쉴 권리, 저항할 권리
  • 노동자

• 인권오름 > 세계인권선언의 현재적 의미 (107호)

  인간과 비인간, 법의 안과 밖, 경계에 주목해야

  [세계인권선언의 현재적 의미] 제 6조 법 앞에 인간으로 인정받을 권리

  ... 법에 따라 법으로부터 추방된 사람들’ 속에서 벌어진다. 사냥 당하듯이 잡혀서 추방되는 이주노동자들은 ‘법의 바깥’에 놓인 사람들이다. 지금의 촛불정국에서 확인돼 듯 집권자는 선택권을 갖는데 주권자들은 선택의 기회를 갖지 못하고 탈법자 취급을 받고 있다. 선택의 기회는 갖지 못하면서 발생...

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  류은숙 2008-06-10

  인권키워드

  법, 권리, 인권, 세계인권선언, 형벌, 팔레스타인, 불법, 국가, 기지, 난민, 노예, 불평등, 장애, 질문

  권리 및 집단

  • 신체의 자유/노예금지/거주 이전의 자유
  • 난민

• 인권오름 > 발로 걷는 평화교육 (106호)

  평화 수업 = 거리 좁히기!

  [발로 걷는 평화교육] 나와 세상을 어떻게 연결시킬 것인가

  ... 스트”라는 이데올로기적 편견을 넘어보고자 이슬람을 이해하는 시간도 가졌다. 그리고 이랜드 노동자 분의 이야기를 들으며 평화수업을 마무리했는데 갈퉁의 ‘적극적 평화’ 개념을 빌리지 않더라도 개인의 평화가 사회적으로 어떻게 빼앗길 수 있는지를 들을 수 있었다. 수업에서는 일방적인 강연이나 ...

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  강똥 의영 2008-06-03

  인권키워드

  평화, 이야기, 전쟁, 팔레스타인, 교육, 신문, 이슬람, 학교, 마을, 노동자, 소외, 지역, 질문, 이라크, 연결, 장애, 종교, 체제, 활동가, 군사주의, 이스라엘, 국가, 한국, 비정규, 배제

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