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• 인권오름 > 빈곤+청소년=쯧쯧쯧? (298호)

  [빈곤+청소년=쯧쯧쯧?] 상식선을 넘어서면 무엇이 보일까?

  빈곤/여성/청소년의 성(性)적 권리를 위하여(2)

  ... 다. 스킨십을 단계론(손잡기- 키스- 섹스)으로 사고하고, 섹스는 절대 안 된다는 식의 성교육을 하는 것은 오히려 스킨십을 남성 중심의 정복의 과정으로 만드는 오류를 낳는다. 이성애자 여성 청소년이 남성에게 성적 매력을 인정받는 것은 자존감과 연결되는 문제기도 하다. 자신을 설명하고 삶...

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  한낱 2012-05-16

  인권키워드

  청소년, 권리, 여성, 집, 빈곤, 학교, 생존, 가족, 인권, 이야기, 에너지, 욕구, 불안, 스트레스, 권력, 주거, 성장, 사생활, 주거권, 차별, 질문, 나이, 노인, 성소수자, 성폭력, 장애인, 돌봄, 설득, 자존심, 의존, 연결

  권리 및 집단

  • 주거권/건강권/사회보장권
  • 성소수자, 장애인, 아동/청소년, 노인, 홈리스, 철거민

• 인권오름 > 빈곤+청소년=쯧쯧쯧? (298호)

  [빈곤+청소년=쯧쯧쯧?] 상식선을 넘어서면 무엇이 보일까?

  빈곤/여성/청소년의 성(性)적 권리를 위하여(1)

  ... 둘 사이의 경계 정도쯤에 위치할 뿐 자신의 욕망을 실현할 권리로서 인정받지 못한다. 인권교육 워크숍에서 만난 한 교사가 들려준 이야기는 청소년(특히, 여성 청소년)의 성적 실천이 어떻게 제3자(보통, 교사나 부모)에 의해 헝클어지고, 뭉개지는지를 잘 보여준다. “우리 학교 여학생이 남...

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  한낱 2012-05-16

  인권키워드

  청소년, 권리, 학교, 빈곤, 여성, 연결, 인권, 차별, 학생, 가해자, 성적지향, 에이즈, 질문, 이야기, 집, 부모, 국가, 한국, 나이, 낙인, 비혼모, 성폭력, 소외, 신문, 안전, 양육, 언론, 인권교육, 출산, 피해자, 민주주의, 권력, 조례

  권리 및 집단

  • 성소수자, HIV/AIDS 감염인, 아동/청소년

• 후원인 인터뷰

  후원인들의 자발적 모습~

  ... 조례는 현재의 학교문화를 바꾸는데 핵심적인 포인트가 될 것이라고 생각해요. 전북에서도 진보교육감이 당선되었는데, 이후 취임준비 과정에 함께 했었어요. 지금 분야별로 전문장학사를 뽑은 상태인데, 인권인성전문장학사로 활동하게 되었지요. 그래서 경기도에서 학생인권조례 연수할 때 참여하기도 하...

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  인권운동사랑방 2012-05-15

  인권키워드

  사랑방, 학생인권조례, 아동, 정치, 운동, 선거, 여성, 페미니즘, 이야기, 약자, 집, 마을, 대학교, 정부

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권오름 > 싱싱 고고 (296호)

  [싱싱고고] 0원 고지서

  덧붙임고달이 님은 인권교육센터 '들' 상임활동가입니다....

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  고달이 2012-05-02

• 인권오름 > 빈곤+청소년=쯧쯧쯧? (295호)

  [빈곤+청소년=쯧쯧쯧?] 병 주고 약 안주는 학교, 그럼 지역아동센터는?

  ... 위해 지금 바로 옆 지역아동센터의 문부터 두드려보는 것은 어떨까?덧붙임밝음혜영 님은 인권교육센터 '들' 활동회원 입니다....

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  밝음혜영 2012-04-25

  인권키워드

  학교, 지역아동센터, 이야기, 청소년, 학생인권조례, 집, 조직, 소외, 인권, 지역, 체벌, 학생, 탈학교, 질문, 벌점, 부모, 빈곤, 연결, 연대, 문화

  권리 및 집단

  • 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년

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