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• 인권오름 > 인권교육, 날다 (146호)

  [인권교육, 날다] ‘빈곤’ 앞에 멈추는 권리?

  ... 아니라 개별 맞춤형 복지의 기준은 구체적 복지의 그림 속에서 자연스레 건져지는 기준이다. 학습을 지원하면 공부도 잘해야 한다는 생각처럼 지원을 하면 뭔가 결과가 만들어져야 한다는 기존의 시각을 벗어나 그 자체가 삶의 존엄을 회복할 수 있는 권리로 인정되는 교육복지의 관점도 놓쳐서는 안 ...

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  고은채 2009-04-01

  인권키워드

  빈곤, 복지, 학생, 학교, 권리, 이야기, 부모, 인권교육, 집, 욕구, 상담, 정책, 가족, 비정규직, 인권, 건강, 교원, 교육, 수급, 시설, 자살, 존엄, 청소년, 학습, 질문, 시대, 요금, 주거, 성장

  권리 및 집단

  • 인간의 존엄
  • 아동/청소년, 노동자

• 인권오름 > 인권이야기 (103호)

  [명숙의 인권이야기] 촛불을 막는다고 사그라질 불꽃이 아니다

  미 쇠고기 수입에 반대하는 자발적 저항들

  ... . 한국에서 학생들은 인간으로서의 존엄성이 인정되지 않는 ‘예외적’ 인간으로 오직 ‘학업-학습노동’에만 12년간 얽매여 있도록 되어 있다. ‘학습하는 기계’로 규정된 청소년들의 자유로운 활동과 의사표현이 ‘학업’을 방해한다는 이유로 제약받는 게 당연시 될 정도로 학생들은 사회의 약자다....

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  명숙 2008-05-13

  인권키워드

  권리, 인권, 집회, 촛불, 건강권, 사회권, 정치, 한국, 청소년, 촛불집회, 국회, 농성, 대통령, 생명권, 건강, 민주주의, 학교, 정책, 교육, 기업, 법무부, 심의, 언론, 재벌, 저항, 집시법, 학생, 학습, 청와대, 피해자, 세계인권선언, 광장, 이야기, 약자, 역사, 부모, 심리, 권력, 불법, 이명박, 공공

  권리 및 집단

  • 생명권/안전할 권리, 집회/결사의 자유, 주거권/건강권/사회보장권
  • 아동/청소년

• 인권오름 > 벼리 (77호)

  [벼리2] 빈곤 정책, 빈곤한 정책?

  빈곤에 대한 인식 부족한 보수정당의 대선 반(反)빈곤 정책

  ... 동영 후보 정책에서는 여성일자리 대책을 통한 빈곤탈출 계획을 내놓았다. 초등학교 방과 후 학습 보조교사로 여성을 적극 채용하고, 보육 부담을 덜어 여성 경제활동 참여를 지원하겠다고 한다. 또한 보건의료, 사회복지, 보육 및 교육 지원 등의 사회서비스 일자리를 창출하겠다고 한다. 하지만 ...

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  명숙 2007-10-31

  인권키워드

  빈곤, 정책, 비정규직, 기업, 복지, 공약, 고용, 대선, 이명박, 성장, 교육, 노동, 일자리, 노동자, 의료급여, 인권, 임금, 정규직, 차별, 경제, 실업, 낙인, 대기업, 수급자, 여성, 한국, 주거, 배제, 가족, 건강권, 국민기초생활보장제도, 기간제, 노동권, 노인, 대통령, 부양의무자, 사회안전망, 소외, 업무방해죄, 육아, 장애, 주거권, 중소기업, 질병, 출산, 파업, 파업권, 학습, 해고, 교육권, 건강, 이야기, 청년, 불안, 보수정당, 단속, 국가, 전환

  권리 및 집단

  • 노동권/쉴 권리, 주거권/건강권/사회보장권, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리, 저항할 권리
  • 노인, 홈리스, 철거민, 노동자

• 인권하루소식 (2676호)

  '영화'가 국보법을 떠나보내는 장송곡이 되었으면

  ... 폐의 당위성을 다채롭게 논하는 6개의 작품으로 구성되어 있다. 먼저 김경만 감독은 <학습된 두려움과 과대망상>에서 국가보안법을 맹신하는 자들과의 인터뷰와 한국 현대사를 기록한 필름을 포개어 놓으며 '반공이라는 오래된 망상 속에 존재하는 적에 대한 맹목적인 두려움'의 실체가 왜...

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  이진영 2004-10-16

  인권키워드

  국가보안법, 한국, 국보법, 바이러스, 집시법, 집회, 테러방지법, 학습, 운동, 국가, 미디어, 매체

  권리 및 집단

  • 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유, 집회/결사의 자유
  • 북이탈주민

• 인권하루소식 (2496호)

  '아주대 자주대오' 사건, 2명 추가 연행

  2001년 학생회장단 연행…내달 3일 구속자 6명 결심

  ... 을 가지고 북한을 이롭게 할 목적으로 구성된 이적단체인 자주대오 활동을 하면서 주체사상을 학습하고 이적표현물을 배포하는가 하면 폭력시위를 일삼았다"고 주장했다. 검찰 측의 이 같은 주장에 대해 변호인들은 자주대오란 실체는 존재한 적이 없으며, 검찰이 지목한 모임들은 NL계열 학생들이 총...

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  임국현 2004-01-20

  인권키워드

  검찰, 국가보안법, 변호, 북한, 학생, 학습, 집, 학교

  권리 및 집단

  • 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유
  • 북이탈주민

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