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인권오름 > 인권교육, 날다 (338호)
[인권교육, 날다] ‘문제행동대응법’의 문제성 파헤치기
누가 문제행동을 정의하는가
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인권오름 > 인권교육, 날다 (302호)
[인권교육, 날다] 공경 받을 노인 vs 폭주노인의 이분법
우대와 보호의 비틀린 경계에서 노인 ‘인권’을 말하다
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사랑방의 한달
2011년 첫 총회가 열렸습니다 외
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인권오름 > 세계인권선언의 현재적 의미 (132호)
인권 중의 인권인 교육권, 그러나
[세계인권선언의 현재적 의미] 제26조 교육권
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인권오름 > 세계인권선언의 현재적 의미 (121호)
인권의 주체로 인정 못받는 난민
[세계인권선언의 현재적 의미] 14조 비호 받을 권리

