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• 인권오름 > 내 말 좀 들어봐 (134호)

  [내 말 좀 들어봐] 세상을 바꾸는 걸 페미니즘, 집밖으로 걸/어 나가자

  걸 페미니스트의 가족 바라보기

  ... 져 존재하는 별개의 개념이 아니다. ‘가정은 최후의 안식처’라는 환상(구라)은 가족주의를 정당화하는 이유가 될 수 없다. 이 환상(구라)은 사실상 가정에서 인권침해가 발생하는 구조의 보다 깊은 원인이다. 다들 알고 있었다고? 난 몰랐다. 그래서 이 기회에 꼬인 머릿속 정리 좀 해봤다. ...

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  엠건 2008-12-24

  인권키워드

  가족, 집, 청소년, 여성, 인권, 페미니즘, 권력, 권리, 약자, 부모, 청소년인권, 감시, 나이, 아동, 여성인권, 촛불집회, 학대, 휴식, 활동가, 배제

  권리 및 집단

  • 여성, 아동/청소년

• 인권오름 > 세계인권선언의 현재적 의미 (134호)

  아무 권리나 인권의 목록에 오르지 않는다

  [세계인권선언의 현재적 의미] 제30조 권리를 해칠 권리는 없다

  ... 권의 주장에 힘이 있다는 걸 알아차렸는지 인권을 차용하여 사익을 주창하거나 정치적 이익을 정당화하는데 써먹는 일이 그것이다. 시장중심적이고 시장우호적인 국내적 및 국제적 질서의 틀 속에서 기업 등이 권리의 주체임을 자임하고 있다. 노동자의 권리가 기업가의 권리와 대등하게 다뤄지는 것, ...

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  류은숙 2008-12-24

  인권키워드

  인권, 권리, 기업, 노동권, 전쟁, 교육권, 세계인권선언, 감시, 건강권, 노동, 노동자, 단결권, 사상, 언론, 장애인, 저항, 휴식, 피해자, 건강, 피해, 해방, 기술, 언어

  권리 및 집단

  • 주거권/건강권/사회보장권, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 장애인, 노동자

• 인권오름 > 세계인권선언의 현재적 의미 (134호)

  연대, 동료 인간에 대한 의무

  [세계인권선언의 현재적 의미] 제29조 공동체에 대한 의무

  ... 적절한 인정과 존중을 보장하고, 민주사회에서의 도덕심, 공공질서, 일반의 복지를 위하여 정당한 필요를 충족시키기 위한 목적에서만 법률에 규정된 제한을 받는다. 3. 이러한 권리와 자유는 어떤 경우에도 국제연합의 목적과 원칙에 반하여 행사될 수 없다. 29조는 선언에서 의무에 대해 말하...

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  류은숙 2008-12-24

  인권키워드

  권리, 인권, 국가, 발전, 연대, 고문, 세계인권선언, 교육, 비정규직, 종교, 사회보장, 무슬림, 법, 정부, 기업, 복지, 존엄, 차별, 교육권, 운동, 해방, 공권력, 공무원, 비시민, 이주노동자, 저항, 정규직, 회사, 건강, 범죄, 동료, 탄압, 제도, 생존, 권력, 한국, 배제, 진보

  권리 및 집단

  • 인간의 존엄, 고문받지 않을 권리/비인도적 처우를 받지 않을 권리, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 이주민, 노동자

• 인권오름 > 세계인권선언의 현재적 의미 (134호)

  개인과 국가 관계에 치중한 기존 인권 구조를 뛰어넘을 가능성

  [세계인권선언의 현재적 의미] 제28조 사회적 및 국제적 질서에 대한 권리

  ... 구조 변화를 다룬 ‘발전에 대한 권리’이다. 1969년 사회진보와 발전에 관한 선언은 “정당한 사회질서 속에서만 인간은 그 열망을 성취할 수 있다”고 했다. 군비와 갈등을 위한 자원을 평화적 활동과 사회진보를 위한 것으로 바꿀 필요성을 언급했다. 모든 형태의 차별·불평등·인종차별주의 ...

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  류은숙 2008-12-24

  인권키워드

  권리, 발전, 인권, 세계인권선언, 진보, 국가, 차별, 노동, 복지, 종교, 미국, 정책, ILO, 건강권, 결사, 교육, 대통령, 불평등, 언론, 의료서비스, 저항, 전쟁, 11조, 평등, 자유주의, 국제질서, 빈곤, 평화, 점령, 식민주의, 주거, 해방, 격차, 문화

  권리 및 집단

  • 집회/결사의 자유, 노동권/쉴 권리, 주거권/건강권/사회보장권

• 인권오름 > 학생인권 마술피리 (134호)

  살벌, 끔찍 학교폭력에 대처하는 학교의 자세

  [삘릴리~ 학생인권 마술피리] (11) 특별한 상황에 놓인 학생 ①

  ... 언제쯤 제 구실을 할 수 있을까. 더욱이 학교가 생활지도나 교육적인 훈육을 내세워 체벌을 정당화 하거나 선도부 등을 이용해 수직적인 관계를 더욱 공고히 하며 학생들이 폭력을 내면화하거나 폭력의 대행자를 자처하도록 만들어서는 안 된다. 지난 10월 강원도 강릉시 모 고교 2학년인 한 학생...

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  영원 2008-12-24

  인권키워드

  학교, 학생, 학교폭력, 성폭력, CCTV, 교육, 지역, 가해자, 서울시, 여성, 인권교육, 학생인권, 상담, 정부, 문화, 성교육, 감시, 불평등, 시설, 언론, 여성인권, 인권, 지역사회, 찬양, 청소년, 체벌, 학대, 피해자, 건강, 치료, 경찰, 돌봄, 개발, 체제, 부모, 무시, 단지, 진상

  권리 및 집단

  • 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 여성, 아동/청소년, 주민

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