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• 인권오름 > 인권문헌읽기 (359호)

  [인권문헌읽기] 비엔나+20 시민사회선언(2013년 6월) - 비엔나 세계인권대회 그 후 20년

  ... 해 12월 인권최고대표 창설 결의안을 채택했고, 수년 후 국제형사재판소도 설치됐다. 인권교육을 위한 계획과 전략 마련을 각국 정부에 촉구하면서 인권교육이 인권운동에서 새롭고 중요한 의제로 등장하게 됐다. 민간단체(NGOs)란 단어와 그 역할의 중요성이 부각된 것도 세계인권대회를 통해서...

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  류은숙 2013-08-21

  인권키워드

  인권, 권리, 여성, 국가, 차별, 정책, 아동, 한국, 장애인, 경제, 노동, 노동자, 보편성, 법, 이주, 평등, 국경, 노인, 장애, 금융, 교육, 국가보안법, 단어, 불평등, 성소수자, 인권교육, 젠더, 지역, 출산, 불처벌, 자본주의, 체제, 시민사회, 민주주의, 국제, 네트워크, 가족, 감시, 결사, 국가인권위원회, 국제노동기구, 기업, 나이, 난민, 레즈비언, 부작위, 사회권, 생명, 소외, 인신매매, 인종, 전쟁, 퀴어, 학생인권조례, 노동조합, 단체협상, 인터섹스, 지속가능성, 범죄, 트랜스젠더, 개발, 시대, 운동, 조직, 역사, 제도, 권력, 점령, 민족, 기후, 주거, 아시아, 세력, 전환, 고용, 입법, 철거, 시장, 공공

  권리 및 집단

  • 신체의 자유/노예금지/거주 이전의 자유, 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유, 집회/결사의 자유, 노동권/쉴 권리, 주거권/건강권/사회보장권
  • 여성, 성소수자, 장애인, 난민, 아동/청소년, 노인, 북이탈주민, 노동자

• 인권오름 > 인권이야기 (353호)

  [고이지선의 인권이야기] 글로만 배운 전문가들의 역할

  밀양송전탑 전문가협의체를 보면서

  ... ”이라고 했는데, 현실에서는 여름마다 ‘녹조 라떼’현상이 반복되고 있을 뿐이다. 얼마 전 교육의 전환에 관한 포럼에 참석했을 때 많은 사람들이 “우리는 쓸데없는 것을 너무 많이 배우고 있다”고 이야기했다. 사회가 복잡해지면서 전문가들의 역할이 중요해지고 있지만, 과연 지식을 글로만 배우...

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  고이지선 2013-07-10

  인권키워드

  4대강, 국회, 언론, 최저임금, 밀양송전탑, 교육, 밀양, 이야기, 활동가, 스트레스, 한국, 매체, 전환, 이명박

  권리 및 집단

  • 노동권/쉴 권리
  • 주민

• 인권오름 > 어린이책 공룡트림 (314호)

  [어린이책 공룡트림] 불만이 시가 된다

  하이타니 겐지로의 「선생님, 내 부하해」

  ... 있기 때문이다. 그래, 바로 그 ‘지적질’, 여기서부터 출발할 필요가 있겠다. 어린이 인권교육을 할 때 종종 듣는 소리가 있다. “왜 우리는 말대꾸 하면 안 되나요!” 어른들에 대한 ‘지적질’ 자체가 금기시되어 있고, 금지되어 있다. 우리 사회에서 어린이들은 교육을 통해 변화되어야 할 ...

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  이선주 2012-09-12

  인권키워드

  권력, 교육, 인권, 인권교육, 민주주의, 무기, 연습, 이명박

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (302호)

  [인권교육, 날다] 공경 받을 노인 vs 폭주노인의 이분법

  우대와 보호의 비틀린 경계에서 노인 ‘인권’을 말하다

  ... 로 공격하는 대상으로만 나누는 이분법 이상이 아니다. 학교폭력이 사회적 이슈가 된 요즘, 교육신청문의를 받다보면 학생대상 인권교육이 인성교육 위주로 들어오는 경우가 종종 있다. 노인을 대상으로 한 교육도 마찬가지다. 과거에는 사실 노인인권교육이라는 것이 요청된 적도 없다. 그나마 이런 ...

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  루트 2012-06-13

  인권키워드

  노인, 교육, 청소년, 이야기, 권리, 인권, 인권교육, 나이, 복지, 무기, 가족, 노령, 노령연금, 장애, 장애인, 지역, 학교폭력, 평등, 질문, 집, 욕구, 무시, 평화, 매체, 전환

  권리 및 집단

  • 장애인, 아동/청소년, 노인

• 인권오름 > 세계의 인권보고서 (275호)

  [세계의 인권보고서] 대한민국 3,4차 정부보고서에 대한 아동의 권리에 관한 협약 최종 견해: 대한민국(CRC/C/KOR/CO/3-4)

  ... 가능하지 않다는데도 우려한다. 사상, 양심 그리고 종교의 자유 38. 학교에서의 강제 종교교육에 대한 당사국의 금지를 긍정적으로 주목하는 한편, 위원회는 종교기관이 운영하는 사립학교에서 그 학교에 자발적으로 등록하지 않을 수 있는 학생들을 포함하여 학생들의 종교의 자유를 실제적으로 계속...

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  류은숙․공현 2011-11-16

  인권키워드

  아동, 학교, 노동, 권리, 기업, 청소년, 법, 비혼모, 체벌, 차별, 교육, 종교, 학대, 결사, 인권, 최저임금, 스트레스, 국회, 지역, 피해자, 경제, 부모, 제도, 한국, 고용, OECD, 가족, 감시, 국가인권위원회, 국적, 난민, 노동자, 미성년, 불평등, 사상, 성폭력, 심의, 아동권리협약, 양심, 임금, 주거권, 집회, 출생등록, 학생, 건강, 평등, 교육부, 국가, 의존, 이주, 시장, 임대, 비정규, 공공

  권리 및 집단

  • 신체의 자유/노예금지/거주 이전의 자유, 가족을 구성할 권리/국적을 가질 권리, 집회/결사의 자유, 노동권/쉴 권리, 주거권/건강권/사회보장권, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 난민, 아동/청소년, 홈리스, 철거민

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