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• 인권오름 > 나의 대학거부 (276호)

  [나의 대학거부] ‘미친소’에서 나의 모습을 본 그때

  더 이상 정해진 길을 따라 살고 싶지 않다

  ... ‘미친소’는 마치 교실에 갇힌 나와 친구들의 모습인 것만 같았기에, 우리는 온 삶을 걸고 저항했다. 종이 치면 정해진 자리에 앉아야 했다. 수능시간표에 따라 내 몸의 리듬까지 맞추는 게 현명한 전략이 되었다. 친구들이 말했다. “차라리 기계가 되고 싶어. 공부 말고는 딴생각 안 들게.”...

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  고다현 2011-11-22

  인권키워드

  촛불, 4대강, 자살, 자퇴, 학생, 학습, 집, 불안, 생존, 법, 자본, 시장

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권오름 > 나의 대학거부 (273호)

  [나의 대학거부] 난 대학 안가, 못가, 가기 싫어, 상관없어!

  ... 민해볼 틈도 없이 냅다 내동댕이쳐지는 상황이 나를 기다리고 있는 것이다. ▲ '저공비행'(저항을 공부하는 비행 청소년들의 줄임말) 중. 비싼 응급실 대학에 관한 이런저런 생각들은 나를 너무나도 불안하게 만들었다. 난 뭘 해야 하지? 잘 모른다면 대학에 가서 경험해보는 것도 좋지 않을까?...

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  쩡열 2011-11-02

  인권키워드

  불안, 네트워크, 학교, 청소년, 권리, 교육, 나이, 대학교

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 성명/논평

  [성명] 조현오 경찰청장은 물리력강화에 앞서 인권의식을 강화하라!!

  ... 노동자연대,민주사회를위한변호사모임,민주주의법학연구회,부산인권센터,불교인권위원회,빈곤과차별에저항하는인권운동연대,사회진보연대,새사회연대,안산노동인권센터,HIV/AIDS인권연대나누리+,외국인이주노동운동협의회,울산인권운동연대,원불교인권위원회,이주인권연대,인권교육센터‘들’,인권과평화를위한국제민주...

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  인권단체연석회의 2011-10-28

  인권키워드

  경찰, 생명, 인권, G20, 고문, 교육, 시설, 전쟁, 범죄, 이야기, 약자, 불법, 정책

  권리 및 집단

  • 고문받지 않을 권리/비인도적 처우를 받지 않을 권리

• 인권오름 > 인권이야기 (269호)

  [훈창의 인권이야기] 인간의 권리보다 기업의 이익이 중요한 사회

  헌법재판소의 이주노동자 고용허가제 헌법소원 심판에 부쳐

  ... 은 무엇이라 대답하여야 할까? “나의 권리를 제한하고 기업의 이익을 지키려는 권력에 함께 저항하자!” “나뿐 아니라 다르다는 이유로 권리를 제한 받는 이들의 권리를 지켜나가자!” 이것이 우리의 대답이어야 하지 않을까? 덧붙임훈창 님은 인권운동사랑방 활동가입니다....

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  훈창 2011-10-04

  인권키워드

  회사, 헌법재판소, 권리, 기본권, 헌법, 기업, 이주민, 고용허가제, 이주노동자, 법, 노동, 인권, 임금, 중소기업, 차별, 국가, 군형법, 성소수자, 양심, 세계인권선언, 평등, 경제, 활동가, 보편성, 무시, 권력, 단속, 한국, 고용

  권리 및 집단

  • 신체의 자유/노예금지/거주 이전의 자유
  • 성소수자, 이주민, 노동자

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (266호)

  [인권교육, 날다] 인물이 살아야 논쟁도 산다

  교사들과 함께 인권과 교육 사이의 긴장을 토론하다

  ... 보았기 때문이다. 최초의 일탈은 키팅이 제공했을지 몰라도, 보수적인 학교 시스템에 조금씩 저항해 나가는 과정은 아이들 스스로 만든 것이다. 그런데, 영화는 아이들 스스로의 성장에 주목하지 않는다. 이건 현실에서도 마찬가지다. 일제고사를 거부한 건 학생들이었는데, 교사를 징계하는 것처럼....

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  한낱 2011-09-07

  인권키워드

  교육, 인권, 학교, 학생, 인권교육, 성장, 학생인권조례, 이야기, 기간제, 존엄, 학생인권, 세계인권선언, 진실, 평등, 운동, 권리, 약자, 동료, 심리, 권력, 매체

  권리 및 집단

  • 인간의 존엄, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년

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