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인권오름 > 빈곤+청소년=쯧쯧쯧? (295호)

[빈곤+청소년=쯧쯧쯧?] 병 주고 약 안주는 학교, 그럼 지역아동센터는?

... 아이들은 함께 이야기 나누는 것, 자신의 의견을 묻는 것조차 귀찮아하기도 한다. 여전히 청소년 자신들로부터 시작되지 않는 학교의 수많은 규칙들이 있다. 학교보다는 수위가 낮더라도 지역아동센터에서도 여러 규칙과 규정들을 지켜야 한다. 자기 존재의 이유를 스스로 만들어 간다는 느낌이 아니...
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밝음혜영 2012-04-25

인권키워드
학교, 지역아동센터, 이야기, 청소년, 학생인권조례, 집, 조직, 소외, 인권, 지역, 체벌, 학생, 탈학교, 질문, 벌점, 부모, 빈곤, 연결, 연대
권리 및 집단
- 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
- 아동/청소년
사랑방의 한달

드뎌 집들이^^ 했어요. 외

... 공식 활동을 종료하였습니다. 토론회에서는 ▷인권교육, 어떻게 준비하고 개입할 것인가? ▷청소년 성소수자 운동, 어떻게 강화할 것인가? ▷섹슈얼리티 의제, 어떻게 확장할 것인가? ▷성소수자 의제 제도화에 대한 평가와 전망 등을 주제로 발제와 토론을 진행하였습니다. 사랑방에서는 훈창활동가...
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인권운동사랑방 2012-04-15

인권키워드
권리, 사랑방, 운동, 연대, 성소수자, 인권, 역사, 노동, 장애, 경찰, 이야기, 제도화, 총선, 구럼비, 정책, 학생인권조례, 혐오발언, 경찰폭력, 반차별, 광장, 활동가, 집, 욕구, 제주, 빈곤, 권력, 불법, 한국, 선거, 법, 이주, 서울시, NAP, 가해자, 강정, 공권력, 국가인권정책기본계획, 국회, 노숙인, 농성, 대체복무제, 명예훼손, 민주노총, 섹슈얼리티, 여성, 용산, 이주민, 인권교육, 집회, 차별, 철거민, 청소년, 학생인권, 학습, 행정심의, 사찰, 건강, 진실, 공약, 체제, 광화문, 정당, 시대
권리 및 집단
- 언론/표현의 자유, 집회/결사의 자유, 저항할 권리
인권오름 > 인권이야기 (201호)

[녹우의 인권이야기] “그들을 혼자 두지 마세요”

... 인지라 다음 날 주위 사람들에게 조언을 구했다. 아이 둘이 있는 친구도, 학교 선생님도, 청소년 상담사도 진단 결과는 한결같았다. 애정 결핍. 다른 이유도 있겠지만 그게 결정적이리라는 분석이었다. 아직 초등학교 3학년이니 전문 기관에 가서 상담을 받아보라는 이도 있었다. 고로 조카는 저...
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녹우 2010-05-04

인권키워드
학교, 부모, 청소년, 상담, 국가, 아동
권리 및 집단
- 아동/청소년
인권오름 > 책의 유혹 (200호)

[책의 유혹] 머무름과 떠남 사이의 끝없는 만남

『호밀밭의 파수꾼』를 읽고

지금은 청소년 권장도서 목록에 꼭 들어가 있는 『호밀밭의 파수꾼』(지은이 제롬 데이비드 샐린저)은 어떤 이유에선지는 잘 모르겠지만 한 때 청소년 금기도서였다. 나는 이 책을 존 레논의 암살범이 사건 당시 현장에서 읽고 있었다는 이야기로 알게 되었는데 나중에 보니 이미 그 사실로 유명해진...
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센 2010-04-29

인권키워드
이야기, 청소년, 집, 학교, 자퇴
권리 및 집단
- 아동/청소년
인권오름 > 인권교육, 날다 (166호)

[인권교육, 날다] ‘자연스러운 것’들에게 질문하기

인권과 일상의 화학작용

... 위한 ‘고정관념 깨기’로부터 시작하여 둘째 날은 통합교육 도우미들이 만나고 있는 아동, 청소년의 인권을 들여다보았다. 아동들도 오늘을 살아가는 사람이며 보호보다는 아동의 자기결정권과 인권이 존중되어야 함에 참가자들 가운데 아이들 의견을 잘 들어준다며 뿌듯해하는 이도 있었다. 셋째 날은...
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묘랑 2009-08-19

인권키워드
인권, 인권감수성, 여성, 차별, 약자, 학교, 이야기, 아동, 가해자, 나이, 노숙인, 노인, 단어, 세입자, 신문, 인권교육, 장애, 청소년, 학생, 할머니, 피해자, 질문, 집, 가해, 무시, 기술
권리 및 집단
- 아동/청소년, 노인, 홈리스, 철거민

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