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• 인권오름 > 인권이야기 (455호)

  [동주의 인권이야기] 공감들

  ... 삶의 소리를 들을 수 있을까? 나의 공감이 상상하는 세상은 누구의 어떤 세상일까?’하는 질문이 꼬리를 물었다. 장면2. 2013년부터 2014년까지 장애인복지일자리를 참여한 기초생활수급 장애인 39명은 2014년 11월 갑작스러운 환수통지와 부정수급자라는 말에 놀라지 않을 수 없었다....

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  동주 2015-09-17

  인권키워드

  생명, 수급자, 장애, 이야기, 언어, 공무원, 단어, 질문, 활동가, 생존, 배제

• 인권으로 읽는 세상

  국정원의 시나리오를 현실로 만든 것은

  내란음모 조작사건 2심 선고 소식을 접하며

  ... 낙인이 확실히 새겨졌다. 문제를 제기하거나 의구심을 품으면 “너도 종북이냐?”는 날 선 질문이 되돌아왔다. 국정원발 공안탄압의 광풍에 함께 널뛰며 진보운동 또한 조롱 혹은 침묵으로 동조했다. 지난 1년여의 시간 동안 국정원의 시나리오는 그대로 현실에서 연출됐다. 이것은 우리가 결국 적...

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  민선 2014-08-14

  인권키워드

  통합진보당, 운동, 국정원, 진보정당, 조직, 분단체제, 이석기, 평화, 세력, 배제, 사회운동, 대선, 정당, 이야기, 역사, 한반도, 한국, 국가보안법, 낙인, 노동자, 단어, 언론, 여성, 인권, 장애, 재판, 전쟁, 정당해산, 철거민, 진상규명, 진실, 개발, 체제, 질문, 권리, 탄압, 무시, 군사, 한미일, 핵, 중국, 선거, 전환, 정부, 일본, 검찰, 사법부

  권리 및 집단

  • 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유
  • 북이탈주민, 철거민

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (402호)

  [인권교육, 날다] ‘문제적 행동’의 다른 이름을 찾아라

  이해하기 힘든 행동을 권리로서 옹호할 수 있을까

  ... 반응이라면, 개인의 행동이 아니라 상황이나 조건이 문제로 지목되어야 하지 않는가. 이런 질문이 사라진 돌봄이나 교육은 폭력적 관계를 낳기 쉽다. 인권이 중요한 건 알겠는데 사회적 약자들의 ‘문제적 행동’을 어떻게 받아들여야 할지 갈팡질팡하는 이들을 만나는 인권교육은 바로 이 지점을 건...

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  배경내 2014-08-07

  인권키워드

  권리, 청소년, 질문, 교육, 인권, 돌봄, 이야기, 약자, 단어, 불평등, 인권교육, 제도, 권력, 저항, 피해자, 집, 욕구, 부모, 쉼터, 연습, 조합

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권오름 > 어린이책 공룡트림 (398호)

  [어린이 책 공룡트림] 폭력을 모르는 척하지 않는 힘

  ... 시 접어두고 우리는 왜 학교에서 발생하는 폭력을 해결하기 위해 안간힘을 쓰고 있는가?라는 질문을 먼저 던져보자. 학교폭력에 대한 수많은 분석과, 신뢰할 수 없는 해결방안이지만 이런저런 대책이 반복되는 이유는, 폭력이 발생하는 그곳에서도 여전히 학생과 교사가 살아가고 있기 때문일 것이다....

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  고은채 2014-07-02

  인권키워드

  학교폭력, 학교, 문화, 학생, 차별, 피해자, 질문, 권력, 연대, 가정폭력, 교육, 여성, 인권, 장애인, 저항, 이야기, 집, 피해, 연결, 배제, 혐오

  권리 및 집단

  • 개인정보에 관한 권리/사생활보호
  • 장애인

• 인권오름 > 박김형준의 못 찍어도 괜찮아 (380호)

  [박김형준의 못 찍어도 괜찮아] 괜찮아요

  ... 라고 얘기해주었습니다. 여러 가지 이벤트가 끝나고 교육을 마치고 그 친구에게 다시 한 번 질문을 해봤지만 대답을 들을 수는 없었습니다. 보조교사님이나 다른 선생님한테 물어보니 오전부터 약간 답답한 일이 있었던 것 같다고 하시더라고요. 상황에 대해 선생님들께 말씀을 드리고 수업정리를 하고...

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  박김형준 2014-02-12

  인권키워드

  발달장애, 질문, 이야기

  권리 및 집단

  • 장애인

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