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• 인권오름 > 세움터 (387호)

  ‘아이들에게 핵 없는 세상을’ 이 도대체 뭐가 문제냐고?

  그에 관한 좀 더 친절한 설명

  ... 에 희생양”이 되었다고 한 교육단체를 비판하기도 했었으며2), 십대섹슈얼리티인권모임은 퀴어문화축제의 청소년을 배제하는 뒷풀이 문화에 대한 비판과 대응을 하기도 했었다. 청소년인권운동이 존재하는 이유는 우리 사회에 드넓게 드리워진 어린 것들에 대한 차별을 바꿔내기 위함이다. 그만큼 어린 ...

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  수수 2014-04-03

  인권키워드

  핵, 탈핵, 청소년, 운동, 가족, 차별, 체벌, 무시, 감시, 나이, 학생, 이야기, 역사, 언어, 단어, 미성년, 안전, 인종, 집회, 촛불, 소비, 진실, 채식, 사회운동, 활동가, 약자, 재생산, 부모, 학교, 서울시

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권오름 > 인권으로 읽는 세상 (387호)

  [인권으로 읽는 세상] 야간시위 한정위헌을 넘어 ‘거리의 정치’를 확장하자.

  ... 정부에서도 마찬가지이다. 박근혜 대통령은 “비정상의 정상화”과제로 집회․시위 문화 개선을 이야기하였으며, 불법집회에 대해 강경히 대응하겠다는 기조를 내세웠다. 단지 집회의 자유만이 아니다. 박근혜 정부에서는 진정한 소통을 위한 전제조건으로 모두가 법을 존중하고 그 법을 지키...

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  훈창 2014-04-03

  인권키워드

  집회, 법, 헌법재판소, 정치, 평화, 민주주의, 국회, 집시법, 야간시위, 약자, 권력, 기본권, 이야기, 권리, 헌법, 주거, 불법집회, 사생활, 옥외집회, 저항, 헌법불합치, 결사, 노동자, 대통령, 인권, 장애, 차별, 촛불집회, 파업, 학생, 경찰, 체제, 야간집회, 불법

  권리 및 집단

  • 집회/결사의 자유, 노동권/쉴 권리, 저항할 권리
  • 노동자

• 인권오름 > 인권문헌읽기 (387호)

  [인권문헌읽기] 마사 너스봄의 “핵심적 인간 역량”

  ... 만 하는 기능과 역량을 보장하기 위해 왜 그것이 필수적인지를 말하기 위함이다. 너스봄은 초문화적인 연구들의 인간 공통의 경험에 대한 발견을 요약해서 이 목록을 추렸다고 한다. 모든 사람은 죽는다. 사람은 육체를 가지고, 기쁨과 고통을 겪고, 다른 사람들과 잘 관계하고 싶고, 의존과 돌봄...

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  류은숙 2014-04-03

  인권키워드

  장애인, 권리, 벌금, 인권, 노동, 장애, 질문, 감옥, 약자, 동료, 무시, 국가, 중증, 결사, 이동권, 종교, 건강, 광장, 가정폭력, 교육, 노동자, 부동산, 사상, 생명, 성폭력, 안전, 양심, 인종, 정치, 집회, 차별, 출산, 장애등급제, 장애차별, 돌봄, 추모, 손해배상, 광화문, 활동가, 집, 탄압, 헌법, 학교, 행진, 평화, 기본권, 불법, 민족, 한국, 의존, 단지, 동물, 연결, 고용

  권리 및 집단

  • 차별받지 않을 권리, 개인정보에 관한 권리/사생활보호, 집회/결사의 자유
  • 장애인, 감옥/시설수용인

• 인권오름 > 미성숙 폭동 (386호)

  [미성숙 폭동] 무엇을 위한 ‘보호’인가?

  -술, 담배, 청소년유해매체, 숙박업소 그리고 청소년

  ... 치하고서라도, 아동 및 청소년의 ‘보호’가 당사자들의 자유와 자기결정권을 정책적으로나 사회문화적으로 부정하고 배제하는 가장 큰 근거로 활용되는 현 한국 사회의 실태를 고려할 때, 이 보호받을 권리를 어떻게 재해석하며 악용되지 않도록 할 것인가 하는 문제는 청소년인권운동의 쟁점이자 고민거...

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  쥬리 2014-03-26

  인권키워드

  청소년, 권리, 아동, 건강, 매체, 학교, 한국, 집, 정책, 교육, 범죄, 욕구, 권력, 법, 결사, 고시원, 나이, 남용, 노동, 대법원, 선거권, 성폭력, 시설, 아동권리협약, 양육, 여성, 재판, 집회, 차별, 학대, 학생, 교육권, 피선거권, 병원, 소비, 진실, 사회보장, 활동가, 벌점, 무시, 쉼터, 생존, 불법

  권리 및 집단

  • 공정한 재판을 받을 권리, 집회/결사의 자유, 참정권, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년, 홈리스

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (386호)

  [인권교육, 날다] 민주적 조직 운영을 위한 고민들

  “대표가 없는 조직은 민주적인가?”라는 질문에 답하기

  ... 안건”은 누가 정하는가 둘째 날에는 연극을 보고 그 상황에 직접 개입해봄으로써 민주적 조직문화를 일구어내는 데 필요한 변화의 요소를 함께 찾아보는 시간을 가졌다. 상황에 대한 통찰을 돕기 위해 미리 정해진 역할에 맞는 대본을 가지고 연극이 진행되었다. 연극을 본 참가자들은 무엇이 문제라...

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  날맹 2014-03-26

  인권키워드

  조직, 민주주의, 운동, 질문, 전쟁, 평화, 평등, 조직문화, 인권교육, 제도, 교육, 장애, 저항, 이야기

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