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• 인권오름 > 삶_세상 (48호)

  [삶_세상] “못 배우고 못 가진 사람만 당해야하나”

  해고 위기에 몰린 학교 청소 노동자 천옥자씨

  ... . 자신을 ‘선생님’이라 부르자 청소부가 무슨 선생님이냐며 부담스러워 했다. ‘청소부’를 무시하는 사회 분위기와 ‘청소부 주제에 월급이 많다’며 해고하려는 학교에 얼마나 주눅이 들어 있었던 것일까. “저도 청소부 치고는 오래되다 보니깐 월급은 괜찮다고 생각했어요. 그렇지만 내가 올려달라...

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  김태훈 2007-04-04

  인권키워드

  학교, 집, 비정규직, 교육부, 노동자, 용역, 권리, 약자, 동료, 탄압, 상담, 무시, 고용, 노동, 단어, 민주노총, 장애, 지역, 노동조합

  권리 및 집단

  • 집회/결사의 자유
  • 노동자

• 인권오름 > 논평 (30호)

  [논평] 인권의 원칙 잃은 유엔 북인권 결의안

  ... 을 주장해왔지만, 정작 국제 정치의 명분 아래 인권의 원칙을 접고 말았다. 인권의 기본을 무시한 상황에서 유엔 사무총장 선출, 유엔인권이사국 선출은 공허하기만 할 뿐이다. ‘대화와 협력’의 한 주체가 되어야 할 북한 역시 유엔 결의안이 “정치적 모략의 산물”이라며 강하게 반발하고 있다....

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  인권운동사랑방 2006-11-21

  인권키워드

  인권, 한국, 북한, 국제, 보편성, 제도, 국가, 정치, 투표, 권리, 인권옹호, 무시, 평화, 미국, 국가보안법, 낙인, 체제

  권리 및 집단

  • 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유
  • 북이탈주민

• 인권오름 > 일반 (18호)

  인권의 이름으로 강제철거 막는다

  코앞으로 다가온 평택 대추리·도두리 강제철거

  ... 시키거나 괴롭힐 때 그 책임자에 대한 처벌을 규정하고 있기도 합니다. ▲ 주민들의 의사를 무시한 공권력에 의한 강제철거는 반인권적이다. 사진은 평택에서 농사를 짓고 있는 비닐하우스를 철거하는 군인들.<출처; 평화바람> 평택 미군기지 이전·확장 지역인 대추리·도두리에 대한 강제...

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  유라 2006-08-22

  인권키워드

  집, 강제수용, 강제퇴거, 평택, 피해, 인권, 헌법, 학교, 주거권, 한국, 지역, 이야기, 공권력, 노동권, 생명, 시설, 저항, 지역사회, 촛불집회, 건강, 국방부, 개발, 민주주의, 불안, 전기, 무시, 대추리, 생존, 권력, 기본권, 불법, 국가, 마을, 법

  권리 및 집단

  • 주거권/건강권/사회보장권
  • 홈리스, 철거민, 주민, 노동자

• 인권오름 > 삶_세상 (4호)

  [삶_세상] “이대로의 삶을 내버려 뒀으면 좋겠어요”

  강제이주의 생존자, 고물장사 조철순 씨

  ... 할 때에는 국가에 대한 불신이 깊어갈 수밖에 없었다. “국가가 우리를 못 배우고 못산다고 무시했기 때문에 일어난 거예요. 토지 변상금이나 주민등재 말소 같은 일들을 미리 우리에게 얘기한 적이 한 번도 없어. 증거가 없다면서 전임자의 책임으로만 돌리고. 자기네들도 잘못한 거라고 인정하면서...

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  이재용/최은아 2006-05-17

  인권키워드

  국가, 집, 경찰, 이야기, 역사, 전기, 군대, 학교, 생존, 강제수용, 저항, 가족, 감시, 낙인, 노동, 시설, 인권, 자살, 지역, 지역주민, 질병, 촛불, 파견, 최저주거기준, 질문, 시대, 조직, 불안, 무시, 벌금, 권력, 마을, 기술

  권리 및 집단

  • 주거권/건강권/사회보장권
  • 주민, 노동자

• 인권오름 > 일반 (3호)

  광장에 선 청소년이 학교를 바꾼다

  양동중, 동성고, 그리고 5.14…

  ... 집회․시위가 일어난 것은 2005년의 상황과도 비슷하다. 청소년들은 더 이상 무시할 수 없는 사회적 세력이 되려고 하는 것이며 적극적으로 공적인 장소―거리에서 자신의 권리를 주장하고 선언하는 사회적 주체가 되려는 것이다. ▲ 청소년인권활동가네트워크 주최로 명동에서 열린 5....

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  유윤종 2006-05-10

  인권키워드

  학교, 학생, 두발자유, 청소년, 권리, 이야기, 언론, 인권, 광장, 권력, 저항, 체벌, 학교폭력, 학생인권, 가해자, 지방자치단체, 변혁, 탄압, 연대체, 무시, 매체, 세력

  권리 및 집단

  • 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년

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