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인권오름 > 열려라참깨 (413호)

[열려라참깨] 국회 본청 앞 두 개의 마음

박근혜 대통령은 ‘왜’ 유가족들을 외면했을까?

... 앞서 이야기 한 바와 같이 박 대통령은 유가족들이 마치 투명인간이라도 되는 듯 철저하게 무시했다. 짧게 몇 초 만이라도 발길을 돌려서 다만 노력하겠다, 힘내시라 정도의 형식적인 대처라도 할 수 있었을 텐데 그러지 않았다. 도대체 왜 그랬을까? 물론 박 대통령 마음 속 깊은 곳의 진심이...
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강성국 2014-10-30

인권키워드
대통령, 유가족, 국회, 세월호, 참사, 청와대, 검찰, 진상규명, 진실, 이야기, 사형, 수사과정, 재판, 경찰, 진상조사, 활동가, 무시, 법
권리 및 집단
- 생명권/안전할 권리
- 재난피해자
인권오름 > 웰컴투, 여덟살 구역 (398호)

[웰컴투, 여덟 살 구역] 아이들은 믿지 않는다

... 그러자 애들이 일말의 고민도 없이 당연하지, 하고 고개를 끄덕였다. 매주 애들에게 뜨거운 무시를 받고, 영혼이 탈탈 털려 집으로 돌아가야 했던 우리로써는 기가 차는 대답이었다. “헐. 우리도 어른인데, 너네 우리 말은 안 듣잖아.” 그랬더니 애들이 코웃음 치며 대꾸하길, “엠건이랑 쩡열...
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엠건 2014-07-03

인권키워드
학교, 집, 질문, 이야기, 아동, 지역, 학생, 지역아동센터, 활동가, 역사, 자존심, 무시, 법
권리 및 집단
- 아동/청소년
인권오름 > 인권교육, 날다 (378호)

[인권교육 날다] 인간계의 ‘명왕성’은 어떻게 탄생하나

청소년들과 함께한 반(反)차별 교육

... 짚어봤다. “네 성격부터 고치고 봐야지.”, “왜 이렇게 나대?”, “실력이 안 되니까 무시 받지. 서러우면 노력해서 인정받아.” 등등 가시 돋친 말들이 일상에 차고 넘친다. 왜 학교는 ‘모두가 사이좋게 지내라’는 불가능한 미션을 학생들에게 요구하고, 모두의 기준에 맞춰 눈치껏 행동하...
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한낱 2014-01-29

인권키워드
학교, 학생, 인권, 교육, 차별, 이야기, 권리, 권력, 인권교육, 반차별, 역사, 장애, 학생인권조례, 질문, 안전, 청소년, 학생인권, 무시, 연결, 서울시
권리 및 집단
- 차별받지 않을 권리, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
- 아동/청소년
활동가의 편지

밀양 인권침해 조사 활동을 정리하며

... , 밀양에 한정된 것이 아니라 국책사업 혹은 공익사업이라는 이름 아래 주민의 의사결정권이 무시되는 현재의 개발 방식에 대한 문제점을 제기하지 않을 수 없었다. 한편, 이번 활동을 하면서 개인적으로 밀양 송전탑 문제에 대한 대응을 시작하면서 몇 가지 고민을 안고 들어갔다. 모든 인권사안은...
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초코파이(돋움활동가) 2013-08-15

인권키워드
밀양, 개발, 강정, 집, 지역, 할머니, 송전탑, 사랑방, 공익, 대추리, 피해자, 평택, 할아버지, 국방부, 운동, 이주, 가해자, 노동, 싸움, 용산참사, 저항, 휴식, 경찰, 소비, 활동가, 권리, 조직, 무시, 생존, 평화, 법, 언어
권리 및 집단
- 인간의 존엄, 생명권/안전할 권리, 주거권/건강권/사회보장권, 저항할 권리
인권오름 > 인권교육, 날다 (358호)

[인권교육 날다] 용기, 일상에서 겪는 부당함에 맞서는 시작

... 먼저 있었다는 사실은 알려지지 않은 이야기 중 하나다. 나이 어린 여성의 목소리가 쉽게 무시되거나 잊혀지는 이유는 누구의 입장에서 역사를 기록하고 기억하기 때문일까? 의문을 품어 보자고 했다. 버스 자리를 백인에게 양보하지 않고 당당하게 버스를 이용하겠다고 저항하다가 여러 죄목으로 감...
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수정 2013-08-14

인권키워드
이야기, 인권, 학교, 교육, 투표, 질문, 정책, 노동, 인권교육, 저항, 청소년, 학생, 진실, 여성, 차별, 감옥, 노동자, 언론, 임금, 학생인권, 학습, 학습시간, 소비, 운동, 집, 역사, 벌점, 무시, 거부권
권리 및 집단
- 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
- 아동/청소년, 감옥/시설수용인

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