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• 인권오름 > 서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 (282호)

  성소수자들의 농성이 만들어낸 변화

  서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 ③

  ... 너무 더러워. 슬퍼. 이젠 저 글씨와 내가 증오스럽다. 그걸 쓴 내가 증오스러워. 내가 청소년기에 쓴 일기장의 한 부분이다. 겨우 몰래 숨어서 쓴 것 가지고, 그토록 자신을 증오했었다니. 혐오스러운 자신이 싫어서 그 누군가를 죽일 생각까지 했었다니. 시간은 흘러 흘러 자긍심은 이미 한...

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  오리 2012-01-10

  인권키워드

  차별, 성별정체성, 성적지향, 학생인권조례, 이야기, 성소수자, 학교, 농성, 인권, 집, 서울시, 여성, 청소년, 트랜스젠더, 노동자, 레즈비언, 병역거부, 비정규직, 지역, 집회, 차별금지법, 학생, 설득, 법, 언어

  권리 및 집단

  • 차별받지 않을 권리, 사상/양심/종교의 자유
  • 여성, 성소수자, 아동/청소년, 노동자

• 인권오름 > 내 말 좀 들어봐 (174호)

  [내 말 좀 들어봐] 경기도학생인권조례, 학생 의견을 듣는 것만으론 부족하다

  김상곤 교육감과 조례제정자문위원회에 드리는 제안

  ... 넷을 통해 글을 올리거나, 학생참여단에 들어가 활동하는 방법이 있다고 들었어요. 그런데 ‘청소년인권행동 아수나로’에서 실시하고 있는 학생인권실태조사 중간 집계 결과를 보면, 경기도에서 학생인권조례가 제정된다는 사실을 아는 학생이 많지 않았어요. ‘아예 모르거나 잘 모른다’는 학생이 ‘안...

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  하우 2009-10-14

  인권키워드

  학생, 학생인권조례, 조례, 학교, 학생인권, 권리, 교육, 인권, 청소년, 무시, 정부, OECD, 구제절차, 자살률, 지역, 체벌, 다짐, 약자, 인권조례, 법

  권리 및 집단

  • 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년

• 활동가의 편지

  왜, 어째서 인권일까

  인권이라고..?? 청소년 사목을 동반하던 내가 인권단체에서 활동한다고 하면 의아해 하는 사람들이 많다. 물론 전에 내가 어떤 활동을 해 왔는지 모르는 사람들마저도 이런 이야기에는 의아해 한다. 사실.. 나 스스로도 의아한건 마찬가지다.--;; 왜 하필 인권이냐..?? 초반엔 그런 거 뭣...

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  홍이(자원활동가) 2007-12-15

  인권키워드

  인권, 이야기, 청소년, 사랑방, 대선, 질문

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 활동가의 편지

  [자원활동가의 일기] 시대의 벽을 깨는 물줄기에 손을 적시고

  ... 바라보고 대화할 수 있는 기회를 주었습니다. 삼성해복투, 근로복지공단 비정규직 노동자들과 청소년 단체 회원을 비롯해 이라크 파병, 테러방지법 제정, 집시법 개악안 제정 반대운동에 함께 하는 사람들을 만날 수 있었습니다. 이 같은 활동은 사랑방에 들어오기 전에는 피상적으로만 느낄 수 있었...

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  임국현 / <인권하루소식> 자원활동가 2004-01-15

  인권키워드

  사랑방, 한국, 시대, 노동자, 비정규직, 집시법, 청소년, 테러방지법, 학생, 건강, 운동, 이라크, 파병, 진보넷

  권리 및 집단

  • 집회/결사의 자유
  • 아동/청소년, 노동자

• 활동 이야기

  하루소식을 만드는 '보이지 않는 손들'

  ... 인권이야기'를 하루소식에 보내줬다. 고한·태백 지역에서 수시로 이뤄지는 경찰의 불심검문, 청소년의 눈으로 본 체벌 문제, 비정규직 노동자들에게 불리하게 내려지는 판결, 착취당하는 청소년 노동, 아프가니스탄 난민촌 사람들, 대량 산업재해, 철거지역이나 노동현장에서 심심치않게 계속되는 용역...

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  이주영/인권운동사랑방 상임활동가 2002-12-15

  인권키워드

  사랑방, 이야기, 인권, 법, 청소년, 활동가, 노동, 민주노총, 비정규직, 용역, 지역, 체벌, 경찰

  권리 및 집단

  • 아동/청소년, 노동자

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