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• 인권하루소식 (2239호)

  지속가능한 개발 위해 인권 교육은?

  ... 방콕에서 열린 '2002 아시아 시민사회포럼' 넷째 날인 12일에는 '인권과 지속가능한 개발'을 위해 교육이 어떤 역할을 해야 하는가에 대한 워크샵이 열렸다. '인권교육을 위한 민중운동'의 의장인 미나피폴씨는 인권교육을 법 교육과 등치시키는 경향을 경계했다. 인권은 세계인권선언이나 그...

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  류은숙 2002-12-17

  인권키워드

  교육, 인권, 인권교육, 정부, 개발, 법, 세계인권선언, 시민사회, 권리, 기술, 아시아, 정책, 발전

• 인권하루소식 (2231호)

  [연재] 국가인권위 들여다보기 : 인권교육은 국가의 의무다

  ... 을 위한 교사인권의식 조사를 실시 중이다. 아울러 인권시민단체 인권교육 프로그램 및 자료 개발 현황을 조사하고 있다. 올해 실시한 초·중·고 교과서 모니터링도 교재개발을 위한 기초조사다. 인권교육 현황에 대한 실태조사는 사업계획을 세우기 위한 출발점임이 분명하지만, 실태조사가 의미를 갖...

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  류은숙 2002-12-05

  인권키워드

  인권교육, 인권위, 인권, 개발, 공무원, 교육, 경찰, 국가, 검찰, 공권력, 구금시설, 군대, 수사기관

  권리 및 집단

  • 감옥/시설수용인

• 인권하루소식 (2086호)

  <논평> '어린이 보호·육성 종합대책'을 비판한다

  ... 포장에 담기기에는 충분성과 구체성에서 볼 때 내용물이 빈약하기 그지없다. 어린이 권리지표 개발은 이미 96년에 유엔이 권고했던 내용이고, 복지와 관련된 내용에선 구체적인 지원책이 빠져있어 새로울 것이 별로 없다. 오히려 새로운(?) 점은 어린이를 보호한다는 이름 아래 기본권을 제한하겠다...

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  2002-05-04

  인권키워드

  정부, 집회, 인권, 권리, 부모, 기본권, 교육, 복지, 아동, 정치, 지역, 청소년, 학습, 개발, 조직, 동행, 정책

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권하루소식 (1996호)

  인권하루소식 2천호 기획 ‘인권하루소식의 발자취’ ② 1994년을 돌아본다!

  ‘신 공안정국’의 아수라장, 그리고 공안세력의 복권

  ... 작된 경기도 가평 두밀분교 폐교 반대운동은 비록 성공에는 이르지 못했지만 많은 국민에게 ‘개발’의 죄악과 교육의 참된 의미를 가르쳐준 소중한 사건이었다. 신 공안정국’의 아수라장은 뒤이어 터지기 시작한 공직자들의 대형 부정사건, ‘지존파’ 식의 초강력범죄와 성수대교 붕괴 같은 충격적인 ...

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  2001-12-12

  인권키워드

  농성, 경찰, 정부, 검찰, 교육, 북한, 성수대교, 학생, 치료, 사회보장, 개발, 시대, 권리, 욕구, 북핵, 산재

  권리 및 집단

  • 재난피해자

• 인권하루소식 (1227호)

  서민 겨울나기에 철거 먹구름

  경기 의왕시 오전동 강제철거 몸살

  ... 음에도 불구하고 이러한 강제철거를 방치해 주민들을 더욱 분노케 하고 있다. 현재 ‘순환식 개발에 입각한 가수용단지’를 요구하며 싸우고 있는 4가구는 지난 3월 이후 전기와 물이 모두 끊긴데다 밀가루 음식과 라면으로 겨우겨우 끼니를 때우는 형편이다. 그럼에도 힘겨운 싸움을 계속 할 수 밖...

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  1998-10-14

  인권키워드

  지역, 철거, 시장, 개발, 주민, 상가, 철거민, 전기, 평화

  권리 및 집단

  • 철거민

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