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• 인권오름 > 인권으로 읽는 세상 (428호)

  [인권으로 읽는 세상] 동북아시아의 평화는 과거를 바로 볼 때 시작한다

  ... 이 지역에 평화가 찾아오지 않았음을 보여준다. 이 과정에서 우리는 미국이 무엇을 하였는지 질문할 수밖에 없다. 셔면 차관의 연설은 자신들이 이 문제에 있어 오직 중재자의 역할을 지닌 것처럼 보여진다. 하지만 동북아시아 현대사에 미국은 주요 행위 주체였다. 세계대전 이후 미국은 소련을 견...

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  훈창 2015-03-05

  인권키워드

  미국, 평화, 인권, 역사, 중국, 한국, 한반도, 위안부, 전쟁, 지역, 시대, 정책, 군대, 피해자, 피해, 국가, 러시아, 제국주의, 해방, 국경, 북한, 인권감수성, 파견, 질문, 북핵, 자위권, 학살, 아시아

  권리 및 집단

  • 노동자

• 인권오름 > 용산, 다시 진실 (423호)

  [용산, 다시 진실] 그날도 그 이후로도 책임지는 국가는 없다

  ... 들 죽음의 진실을 은폐했는가…” 참사와 재난이 반복되는 한국 사회에서 1월 20일 화재는 질문을 던지고 있다. 2014년 4월 16일, 진도앞바다에서 침몰한 ‘세월호’처럼. 원인도 밝힐 수 없고, 진실도 알 수 없다면 되돌이표처럼 돌아오는 슬픔 앞에 우리는 어떻게 살아야 하는가, 그냥 ...

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  박진 2015-01-22

  인권키워드

  경찰, 참사, 청와대, 검찰, 농성, 용산참사, 진실, 국가, 강제진압, 철거민, 이명박, 경찰관, 국회, 대법원, 용산, 법, 대통령, 쌍용자동차, 재판, 남일당, 감옥, 공권력, 사법부, 세월호, 언론, 위법, 장애, 재난, 촛불, 평택, 화염병, 불처벌, 진상규명, 개발, 질문, 쌍용차, 한국, 점거

  권리 및 집단

  • 생명권/안전할 권리, 공정한 재판을 받을 권리
  • 감옥/시설수용인, 재난피해자, 철거민, 주민

• 인권오름 > 인권이야기 (421호)

  [장경욱의 인권이야기] 우리 안의 분단병 치유하기

  ... 하더라도 여동생이 아무런 근거 없이 오빠를 간첩이라고 허위 자백할 수 있느냐는 의심 섞인 질문에 답하기가 얼마나 힘들었던지 아무도 모른다. 고문에 의한 허위자백의 실상을 폭로하는 여동생의 기자회견 이후 여동생 말만 믿고 기자회견을 한 것에 대한 불안 섞인 시선도 극복해야 했다. 국가폭력...

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  장경욱 2015-01-07

  인권키워드

  간첩, 고문, 허위자백, 불안, 간첩조작, 한국, 서울시, 공무원, 국가보안법, 양심, 자백, 피해자, 진실, 가혹행위, 변호인, 저항, 탈북, 탈북자, 질문, 헌법, 중국, 법, 언어

  권리 및 집단

  • 고문받지 않을 권리/비인도적 처우를 받지 않을 권리, 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유
  • 북이탈주민

• 인권오름 > 웰컴투, 여덟살 구역 (398호)

  [웰컴투, 여덟 살 구역] 아이들은 믿지 않는다

  ... 관계로 아이들을 만나고, 그림책을 매개로 한 인문학 강좌를 통해 아이들이 원래부터 가진 질문과 상상의 가능성을 잃지 않도록 돕는다. 여기까지가 애초의 기획 취지였는데, 실상은 그냥 애들 만나서 지지고 볶고, 싸우고, 많이 놀고, 세상에 대한 얘기도 아주 조금 나누고, 그냥 그렇게 지내...

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  엠건 2014-07-03

  인권키워드

  학교, 집, 질문, 이야기, 아동, 지역, 학생, 지역아동센터, 활동가, 역사, 자존심, 무시, 법

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (378호)

  [인권교육 날다] 인간계의 ‘명왕성’은 어떻게 탄생하나

  청소년들과 함께한 반(反)차별 교육

  ... 51년 전미여성대회 소저너 트루스)들이, 보편의 기준을 흔들어왔던 것처럼 학생들 안에서도 질문을 던질 수 있다. 학생의 대표 얼굴은 보통 누구로 그려지나? 학생회장이나 반장으로 주로 선출되는 학생은 누구인가? 어떤 이미지와 정체성을 갖고 있나? 이러한 질문을 던지며, 사람의 값어치를 매...

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  한낱 2014-01-29

  인권키워드

  학교, 학생, 인권, 교육, 차별, 이야기, 권리, 권력, 인권교육, 반차별, 역사, 장애, 학생인권조례, 질문, 안전, 청소년, 학생인권, 무시, 연결, 서울시

  권리 및 집단

  • 차별받지 않을 권리, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년

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