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• 자료실

  인권오름이 걸어온 길

  ... 여러 활동가의 참여 속에 인권운동이 연결되고 교류하는 장이 될 수 있도록 다양한 정기꼭지 개발과 콘텐츠 안정성을 꾀했다. 인권운동사랑방의 활동단위인 각 권리영역별 팀들도 연재기사 기획을 하며 활동과 고민을 외화하는 기회로 삼았다. 단체뿐 아니라 개별 기고활동을 하는 이들과의 인연은 다루...

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  인권운동사랑방 2016-12-07

  인권키워드

  인권, 매체, 운동, 신문, 활동가, 연결, 이야기, 시대, 인권교육, 장기수, 차별, 다짐, 진실, 개발, 제도화, 조직, 안보, 국가, 연대

  권리 및 집단

  • 사상/양심/종교의 자유

• 인권오름 > 웰컴투, 여덟살 구역 (406호)

  [웰컴투, 여덟살 구역] 최강의 그룹이 나타났다!

  ... 이게 다 놀자고 보내는 신호임을 체득한 이후로는 나름 여유를 갖고 없던 드립력을 나날이 개발 하고 있다. 최강의 그룹이 나타났다! 앞선 문자에서 보시다시피 다소 까칠한 지환이는 처음 만났을 때만 해도 방실 방실 해사한 얼굴로 시종일관 웃기만 하던 아이였다. 처음엔 그 모습에 속아 지환...

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  엠건 2014-09-04

  인권키워드

  무시, 교육, 나이, 아동, 학생, 지역아동센터, 개발, 질문, 이야기, 활동가, 부모, 학교, 법

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권오름 > 두물머리, 안녕한가요 (364호)

  [두물머리, 안녕한가요] 합의 1년, 두물머리 탐방기

  ... 나 아무 생각이 안 나네. 무슨 기억상실증도 아니고. 그렇게, 두물머리의 당장의 프로그램 개발이나 생태적 조성에 관해서는 별 도움이 안 될, 이상한 탐방을 다녀왔다. 이제 올해 말, 두물머리 협의체가 마무리되고 새로운 운영주체를 논하는 자리가 올 것이다. 무엇을 준비하고 무슨 말을 해야...

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  김디온 2013-09-30

  인권키워드

  4대강, 집, 녹색성장, 개발, 광장, 이야기, 활동가

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (294호)

  [인권교육, 날다] ‘착한’ 어린이는 누구입니까?

  경기, 서울 지역 초등학교에서 어린이들을 만나다

  ... 어린이 분들이 읽을 수 있는 또는 접할 수 있는, 이 분들의 코드에 적합한 자료나 교육의 개발도 함께 가야 한다는 생각이 들었다. 어른들끼리만 머리를 맞대지 말고 어린이도 함께 참여해서 만드는, 오래 걸리겠지만 진정 훈훈한 시도들이 이어질 수 있기를.덧붙임한낱 님은 인권교육센터 ‘들’ ...

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  한낱 2012-04-18

  인권키워드

  인권교육, 교육, 인권, 질문, 학교, 이야기, 집, 언어, 권력, 어린이집, 무시, 단어, 양육, 학생, 학생인권조례, 개발, 시대, 역사, 법, 연결, 성장, 정책, 체육

• 인권오름 > 일반 (279호)

  여전히 지속되는 의료기관에서의 감염인 차별

  우리를 슬프게 한 에이즈 10대 사건 ②

  ... 효과적으로 유지할 수 있고, 타인에 대한 전파력도 크게 억제할 수 있는 항바이러스제제의 개발은 에이즈라는 질병의 위세에 결정적 타격을 주었다. 에이즈는 고혈압, 당뇨병과 마찬가지로 유지 가능한 만성질환이 되 버린 것이다. 지난 1985년 우리나라에서 최초 발생되었던 감염인은 현재까지 ...

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  이훈재 2011-12-14

  인권키워드

  에이즈, HIV, 감염, 의료, 감염인, 차별, 국가인권위원회, 건강, 의료서비스, 인권, 권리, 교육, 바이러스, 생명, 질병, AIDS, 병원, HIV/AIDS, 낙인, 인권교육, 재발방지, B형간염, 치료, 개발, 정당, 이야기, 제도화, 국제, 국가, 재발, 법, 매체

  권리 및 집단

  • HIV/AIDS 감염인

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